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    幼兒園保教主任述職報告范文

    時間:2019-12-31 11:09:22 來源:酷米范文網 本文已影響 酷米范文網手機站

    幼兒園保教主任述職報告范文


      保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。要做好保教工作,身為保教主任一定要找準自己的定位,明確保教工作職責,樹立強烈的責任心?,F將我一學年來的工作情況做如下述職報告:

      一、找準定位,樹立責任心:

      1、認真協助園長工作,努力完成保教業務及有關行政事務工作。深刻領會園領導的工作思路和意圖,當園長將工作重點放在抓常規工作的落實上時,保教處就將各教學班如何貫徹常規工作放在首位,制定詳細的工作計劃,如組織教師學習領會常規工作的重要性、結合大中小班的年齡特點制定各班的常規工作計劃、月保教考核中融入常規的內容等等,將園領導的工作意圖轉化為教職工的實際行動。當園領導提出精細化管理時,就要考慮到工作中的細節,如:晨間接待、午餐午睡的督導規范,各類計劃的科學制定,早操的合理編排,區域活動的有效開展,幼兒離園活動的組織,環境的互動創設等等。

      2、認真組織保教人員參加各類學習,督促保教人員在工作中嚴格遵守規章制度,履行職責,保證工作質量。

      每次以解決實際問題為出發點的業務學習我都事先做了精心的準備,無論從內容的設計、各個環節的銜接、預計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業務學習中自主快樂的參與,提高學習的質量,我推行主動申請學習制,事先對提出申請參與學習的人員進行學前資格審查,進行學前具體指導,帶著問題、儲備學習,保證學習的目標性,指向性,學完以后根據學習的實際,指出開展二級培訓的要求,確保每一次學習培訓質量落到實處。

      3、經常深入保教一線,發現問題及時總結調整,提高保教質量。記得有位幼教專家說過,常規課堂教學是幼兒園發展的生命線。身為保教主任要敏感的發現和察覺教師的執教情況,于是我堅持每周入班指導,主動與教師交流溝通,與老師一起共同解決一日保教過程中存在的突出問題。針對幼兒的午餐、午睡,早操,游戲活動,教師的備課,環境創設,公文的編輯,論文、故事的撰寫,教師質量考核評價標準等都進行了一系列且行且思的改革與完善。

      二、堅持學習,提升執行力:

      1、端正工作態度。

      協助園長室、總務處進行各種檔案的匯集等等。

      2、提高工作實效。

      工作時,我要求自己全身心的投入,抓住每一分鐘,高效、有計劃的完成工作任務。保教主任每周要批閱老師的教案、審閱各班的月、周、日工作計劃、開展每個月的月考評,負責開學初幼兒的入園、分班、編班、幼兒信息的采集統計上報,組織參加區教委的早操比賽、游戲競賽,負責幼兒園主題環境創設、家長開放周、紅星幫扶交流、“快樂教育”特色園所建設、各級各類對外保教交流、教師職業技能快樂大比拼等活動方案的撰寫、影像資料的收集、反思體會的整理,以及檔案資料室,教師繼續教育等等,當千頭萬緒一籌莫展之時,我會想到園長的話,工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。

      三、科學實施,熔煉專業度:

      1、結合實際,磋商研討。

      在組織幼兒早操比賽的過程中,我堅持以幼兒為主體,指導教師從早操編排的意義、原則、特點及其匯操策略上下功夫,要求老師們精益求精,追求優質,篩選最合適的音樂,特制最有價值的器械,創編最科學的動作,給予最適宜的指導,讓孩子們在早操活動中開啟智慧,增長體能,冶煉品質。

      2、充分準備,做實做細。

      如在組織幼兒園“六一”家長開放日的活動中,進行各班親子活動節目的訓練、篩選、彩排,音樂的剪編,主持詞的撰寫,主持人的訓練,場景的布置,氛圍的營造等,由于準備充分、到位,組織得力,均獲得教師和家長們的一致好評,收到了良好的效果。

      3、嚴格督檢,科學評價。

      為了綜合考核保教工作,激活幼兒園日常保教管理,我們嘗試采用動態管理與量化考核相結合的辦法,實行月考評、年終綜合統評的制度。幼兒園質量的高低與管理息息相關。本學年保教處在園長的要求下,增強了檢查力度和量化內容的細化,從原來的一學期一量化,發展到一月一量化和一周一量化。量化是一種管理的手段,所有 的制度、規范都是對事不對人。通過量化,教師們的教案書寫、方案上交越來越認真、及時、規范;通過量化,各個班的家園聯系欄越來越豐富;通過量化,孩子們的早操、戶外游戲等體育活動越來越呈現常態化;量化,提高了教師的責任意識,推動了教師組織教學的正規化,使我園的教學管理不斷科學、規范。

      四、提升省察,勇走探索路:

      在園長的支持、引導和影響下,我對幼教工作有了更新更高的認識,深深理解了“選擇了教育就選擇了責任”的含義。保教處組織的每一項活動都離不開各個部門的配合,全體教師,還有幼兒和家長,都給了我大力的幫助和支持,讓我由衷的感受了團結、協作的深刻含義。

      在以后的工作中,我將不斷提高業務水平,做教師們的領跑者、學習者、合作者,不斷加強幼兒園保教隊伍建設,探索更有實效性的保教工作管理方法。“點點滴滴,天天快樂”,在幼兒園這個溫暖的大家庭里,快樂工作,快樂生活,成為全體來幼人的共同追求,同時隨著規范化。

     

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